О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Объект доступен частично.
Имеется пандус.
Доступная входная группа - соблюдается ширина дверного проема обеспечивает доступ инвалидам на кресле-коляске, свободный доступ для инвалидов с нарушениями функций слуха и зрения.

Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания

Условий для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания не организовано. Лечебное питание не предоставляется.

О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах

В учреждении имеются доступные санитарно-гигиенические помещения на 1 этаже здания.
Спортивных объектов, в том числе приспособленных для детей с ОВЗ, не имеется.

Материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов

В учреждении имеется оборудованная сенсорная комната для занятий с детьми с ОВЗ.

Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам

Водные объекты отсутствуют.

О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей- инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них

Объект доступен частично всем.

О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности

Имеется:

·        табличка с наименованием учреждения с дублированием текста шрифтом Брайля на входе здание, 

·        речевой информатор в фойе учреждения, 

О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля.

На входе в учреждение присутствует кнопка вызова, табличка с названием учреждения с дублированием информации рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне.

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.

Сайт образовательного учреждения оснащен функцией для слабовидящих.